Останні тижні були досить напружені – я геть замотався й забув розповісти вам про нові епізоди мого освітнього міні-серіалу. А вийшло їх аж три! Вірніш, два, але перший виявся надто довгим і його довелося розбити на дві частини.

Тож зустрічайте – дві частини (теоретична і практична) епізоду про сервіси штучного інтелекту для викладачів:

І епізод про використання віртуальної реальності в освітньому процесі:

А вже завтра вийде епізод “А що з залізом?”, присвячений рекомендаціям стосовно обладнання, необхідного аби ефективно навчати онлайн – зовсім короткий і трохи сумбурний. Він мав би бути останнім, але буде ще один – бонусний – про ті додаткові програми, сервіси та інструменти, які я використовую щодня.

А взагалі – готуйтесь:) – після завершення сезону всі бажаючі зможуть пройти опитування і отримати сертифікат про підвищення кваліфікації!

До зустрічі за тиждень друзі!
Дивимось, коментуємо й не забуваємо підписуватись на канал!:)
Бережіть себе та своїх близьких! Не нехтуйте сигналами повітряної тривоги!

Цей тиждень я провів під крапельницями у лікарні, але продовжував працювати – у понеділок, 19 лютого, вийшов черговий епізод мого освітнього міні-серіалу “Навчаємо так, щоб не було соромно”.

Цього разу він був присвячений системам керування навчанням та віртуальним навчальним середовищам. Ми поговорили про Google Classroom, Google Meet Attendance Tracker, GitHub Classroom, а також згадали про інші безкоштовні платформи для дистанційного навчання – Coding Rooms, Open Edx, Canvas, EdApp, Myicourse, Crew Platform…

А вже у понеділок на вас чекає перша частина епізоду про сервіси штучного інтелекту для викладачів, тож не прогавте! Дивимось та підписуємось на канал!

До зустрічі за тиждень, друзі!
Бережіть себе та своїх рідних, не нехтуйте сигналами повітряної тривоги!