Останні тижні були досить напружені – я геть замотався й забув розповісти вам про нові епізоди мого освітнього міні-серіалу. А вийшло їх аж три! Вірніш, два, але перший виявся надто довгим і його довелося розбити на дві частини.

Тож зустрічайте – дві частини (теоретична і практична) епізоду про сервіси штучного інтелекту для викладачів:

І епізод про використання віртуальної реальності в освітньому процесі:

А вже завтра вийде епізод “А що з залізом?”, присвячений рекомендаціям стосовно обладнання, необхідного аби ефективно навчати онлайн – зовсім короткий і трохи сумбурний. Він мав би бути останнім, але буде ще один – бонусний – про ті додаткові програми, сервіси та інструменти, які я використовую щодня.

А взагалі – готуйтесь:) – після завершення сезону всі бажаючі зможуть пройти опитування і отримати сертифікат про підвищення кваліфікації!

До зустрічі за тиждень друзі!
Дивимось, коментуємо й не забуваємо підписуватись на канал!:)
Бережіть себе та своїх близьких! Не нехтуйте сигналами повітряної тривоги!

Цей тиждень я провів під крапельницями у лікарні, але продовжував працювати – у понеділок, 19 лютого, вийшов черговий епізод мого освітнього міні-серіалу “Навчаємо так, щоб не було соромно”.

Цього разу він був присвячений системам керування навчанням та віртуальним навчальним середовищам. Ми поговорили про Google Classroom, Google Meet Attendance Tracker, GitHub Classroom, а також згадали про інші безкоштовні платформи для дистанційного навчання – Coding Rooms, Open Edx, Canvas, EdApp, Myicourse, Crew Platform…

А вже у понеділок на вас чекає перша частина епізоду про сервіси штучного інтелекту для викладачів, тож не прогавте! Дивимось та підписуємось на канал!

До зустрічі за тиждень, друзі!
Бережіть себе та своїх рідних, не нехтуйте сигналами повітряної тривоги!

Я не писав сюди нічого нового вже дуже давно. Причина – дуже проста – карантин, дистанційна форма навчання, курси вендорів, дипломне проектування… Одним словом, пандемія збільшила моє денне навантаження просто катастрофічно. Останній тиждень я навіть ні в що не грав (дві невеличкі сесії в Division 2 не рахуються)…

Але сьогодні я хотів би поділитись з вами своїм спостереженням – дистанційне навчання виявилось просто на порядок ефективнішим, ніж очне! Принаймні для “моїх” дисциплін – “Об’єктно-орієнтоване програмування”, “Основи програмної інженерії”, практика з “Технологій розробки програмного забезпечення”, дипломного проектування…

Тож я опублікува на Medium невеличку статтю на цю тему, де описав ті сервіси, інструменти та підходи, використання яких зробило дистанційне навчання для моїх студентів чимось на кшталт виклику, зацікавилоїх та змусило змагатись один з одним. Результат моїх роздумів ви можете почитати тут.

Буду вдячний за коментарі та запитання! До зустрічі за тиждень, друзі!
Бережіть себе і своїх близьких! Зберігайте соціальну дистанцію і не нехтуйте засобами індивідуального захисту!

Якось дуже вже швидко все закрутилось з цією пандемією – хто б міг подумати, що стануть реальністю сценарії, які ми мільйони разів зустрічали в комп’ютерних іграх, фільмах, книжках, кліпах улюблених виконавців? Дружина навіть говорить, що цю напасть накликали такі як я – ті, хто постійно слухав, дивився, читав та грав у таке…

Звісно, всім нам страшно, однак, треба все ж таки не втрачати оптимізму й не піддаватись паніці, а продовжувати працювати. Тепер – зручно, комфортно, не покидаючи домівки. До речі, карантин – це дійсно непогана нагода для підвищення кваліфікації, й багато хто так його й розцінює – про це свідчить той факт, що я проводжу вже третій тренінг дистанційно (для адміністраторів Azure, потім – SharePoint Server, наступний – для розробників рішень на базі Azure). Роблю я це з допомогою Microsoft Teams. Якщо цікаво – ось інформація про використання цього сервісу для дистанційного навчання (здається, Майкрософт навіть зняла ряд обмежень з використання Office 365 for Education на час карантину).

Добре, що для дистанційної освіти є безліч засобів – наприклад, Google Classroom, який ми й так активно використовували, в цій ситуації став для нас просто рятівною паличкою, тож ми продовжуємо навчання у коледжі у дистанційному режимі. Я просто насолоджуюсь цим сервісом – можливостями, які він надає для організації навчання, спілкування зі студентами, контролю за виконанням завдань тощо. На початку карантину я створив дві дуже коротких презентації, які мають допомогти швидко почати використовувати цю чудову систему – ось посилання для викладачів та для студентів. Якщо ж хочеться почитати (подивитись) щось “серйозніше”, від самої Google – ось портал для вчителів, які будуть навчати з дому, який вони дуже оперативно створили. Тут можна не лише отримати інформацію як та з допомогою яких інструментів та сервісів компанії це робити, а й швидко перейти до відповідного сервісу. А ось – офіційний посібник для викладачів з дистанційного викладання за допомогою сервісів Google. Дуже раджу почитати – воно того варте!

А ще раджу подивитись відеолекції дуже якісно зробленого безкоштовного курсу від Prometheus та медичної платформи INgenius – “Коронавірусна інфекція: факти проти паніки”. До речі, багато платформ для онлайнового навчання на час карантину зробили купу курсів безкоштовними – наприклад, Coursera, багато ігрових платформ безкоштовно роздає ігри тощо – все, аби ми менше виходили з дому.

Тож наостанок я скажу всім своє традиційне – зустрінемось за тиждень, друзі!
Здоров’я вам! Бережіть себе – не виходьте без нагальної потреби з дому,  уникайте скупчень людей, використовуйте засоби індивідуального захисту, не розраховуйтесь готівкою (нагадує Tom Clancy’s The Division, чи не так?), частіше мийте руки! Ми все переживемо!

P.S. Й хоча б одним оком подивіться й пограйтеся в Doom Eternal, який вийшов за розкладом – цієї п’ятниці. Це дійсно шедевр, який вартий багаторічного очікування! Влаштуйте пекло у пеклі!